中共教导部党组对于印发《高校思惟政治任务品德晋升工程实行纲领》的告诉

时候: 2019-04-02 17:14:34 点击数: 2266

教党〔2017〕62号

各省、自治区、直辖市党委教导任务局部、教导厅(教委),新疆出产建设兵团教导局,部属各高档学校党委,部内各司局:

《高校思惟政治任务品德晋升工程实行纲领》已部党组集会审议经由进程,现印发给你们,请连系现实当真贯彻履行。有关落实情况,请实时报告我部思惟政治任务司。

                   中共教导部党组

                   2017年12月4日

高校思惟政治任务品德晋升工程实行纲领

为当真进修贯彻党的十九大精神,进一步把贯彻落实天下高校思惟政治任务集会和《中共中间国务院对于增强和改良新情势下高校思惟政治任务的定见》精神引向深切,鼎力晋升高校思惟政治任务品德,特拟定《高校思惟政治任务品德晋升工程实行纲领》(以下简称《实行纲领》)。

一、方针准绳

1.全部方针。对峙以习近平新时期中国特点社会主义思惟为指点,紧紧环绕兼顾鞭策“五位一体”全部打算和调和鞭策“四个周全”计谋打算,对峙和增强党的周全带领,充实阐扬中国特点社会主义教导的育人上风,以树德树报酬底子,以抱负信心教导为焦点,以社会主义焦点代价观为引领,以周全进步人材培养才能为关键,强化根本、凸起重点、建立规范、落实责任,一体化构建内容完美、规范健全、运转科学、保障无力、结果明显的高校思惟政治任务品德系统,构成全员全进程全方位育品德局,实在进步任务亲和力和针对性,出力培养德智体美周全生长的社会主义建设者和交班人,出力培养担当民族回复大任的时期新人,不时首立异时期高校思惟政治任务新场合排场。

2.根基准绳。(1)对峙育人导向,凸起代价引领。周全兼顾办学治校各范畴、教导讲授各关键、人材培养各方面的育人资本和育人气力,鞭策知识教授、才能培养与抱负信心、代价理念、品德看法的教导无机连系,建立健全部系化育人长效机制。(2)对峙遵照规律,敢于鼎新立异。遵照思惟政治任务规律、教书育人规律和先生生长规律,对峙以师生为中间,把握师生思惟特点和生长须要,优化内容供应、改良任务体例、立异任务载体,激活高校思惟政治任务内生能源。(3)对峙题目导向,重视精准施策。聚焦重点任务、重点群体、重点范畴、重点地域、软弱关键,强化上风、补齐短板,增强分类指点、出力因材施教,出力破解高校思惟政治任务范畴存在的不均衡不充实题目,不时进步师生的取得感。(4)对峙协同联动,强化责任落实。增强党对高校思惟政治任务的带领,落实主体责任,建立党委同一带领、局部合作担当、全员协同到场的责任系统。增强督导查核,严厉追责问责,把“软方针”变成“硬束缚”。

二、根基任务

充实阐扬课程、科研、现实、文明、收集、心思、操持、办事、赞助、构造等方面任务的育人功效,发掘育人因素,完美育人机制,优化评价鼓励,强化实行保障,实在构建“十大”育人系统。

1.课程育人品德晋升系统。鼎力鞭策以“课程思政”为方针的讲堂讲授鼎新,优化课程设置,订正专业课本,完美讲授设想,增强讲授操持,梳理各门专业课程所包含的思惟政治教导元素和所承载的思惟政治教导功效,融入讲堂讲授各关键,完成思惟政治教导与知识系统教导的无机同一。

2.科研育人品德晋升系统。阐扬科研育人功效,优化科研关键和法式,完美科研评价规范,改良学术评价体例,增进功效转化操纵,指点师天生立准确的政治本的目的、代价取向、学术导向,培养师生至诚报国的抱负寻求、敢为人先的科学精神、开辟立异的朝上进步认识和松散务实的科研风格。

3.现实育人品德晋升系统。对峙现实教导与现实养成相连系,整合各种现实资本,强化名目操持,丰硕现实内容,立异现实情势,拓展现实平台,完美撑持机制,教导指点师生在切身到场中增强现实才能、建立家国情怀。

4.文明育人品德晋升系统。重视以文明人以文育人,深切展开中华优异传统文明、反动文明、社会主义进步前辈文明教导,鞭策中国特点社会主义文明繁华昌隆,紧紧把握高校认识形状任务带领权,践行和宏扬社会主义焦点代价观,优化校风学风,繁华校园文明,培养大学精神,建设美好情况,滋润师生心灵、涵育师生操行、引领社会风气。

5.收集育人品德晋升系统。鼎力鞭策收集教导,增强校园收集文明建设与操持,拓展收集平台,丰硕收集内容,建强收集步队,污染收集空间,优化功效评价,鞭策思惟政治任务传统上风同信息技术高度融会,指点师生强化收集认识,建立收集思惟,晋升收集文明素养,创作收集文明产物,传布主旋律、宏扬正能量,掩护好收集精神故里。

6.心思育人品德晋升系统。对峙育心与育德相连系,增能人文关切和心思疏浚沟通,深切构建教导讲授、现实勾当、征询办事、防备干涉干与、平台保障“五位一体”的心思安康教导任务款式,出力培养师生感性安然平静、主动向上的安康心态,增进师生心思安康本质与思惟品德本质、科学文明本质调和生长。

7.操持育人品德晋升系统。把规范操持的严酷请求和东风化雨、润物无声的教导体例连系起来,增强教导立法,遵照大学章程,完美校规校纪,健全自律条约,增强法治教导,周全鞭策依法治教,增进教导操持才能和操持系统古代化,强化科学操持对品德涵育的保障功效,鼎力营建操持无方、操持到位、风清气正的育人情况。

8.办事育人品德晋升系统。把处理现实题目与处理思惟题目连系起来,环绕师生、看护师生、办事师生,把握师生生长生长须要,供应靶向办事,增强供应才能,主动赞助处理师生任务进修中的公道诉求,在关怀人、赞助人、办事人中教导人、指点人。

9.赞助育人品德晋升系统。把“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”连系起来,建立国度赞助、学校奖助、社会捐助、先生自助“四位一体”的生长型赞助系统,构建物资赞助、品德浸润、才能拓展、精神鼓励有用融会的赞助育人长效机制,完成无偿赞助与有偿赞助、显性赞助与隐性赞助的无机融会,构成“解困—育人—成才—回馈”的良性轮回,出力培养受助先生自主自强、诚笃取信、知恩戴德、敢于担当的精采品德。

10.构造育人品德晋升系统。把构造建设与教导引领连系起来,强化高校各种构造的育人职责,增强任务活气、增进任务立异、扩展任务笼盖、进步辐射才能,阐扬高校党委带领焦点感化、院(系)党构造政治焦点感化和下层党支部战役营垒感化,阐扬工会、共青团、先生会、先生社团等构造的接洽办事、连合凝集师生的桥梁纽带感化,把思惟政治教导贯串各项任务和勾当,增进师生周全生长。

三、主要内容

1.兼顾鞭策课程育人。深切鞭策习近平新时期中国特点社会主义思惟进课本、进讲堂、进脑筋。完美课程设置操持、课程规范和教案评价轨制,实行高校课程系统和教导讲授立异打算,鞭策面向全部先生开设进步思惟品德、人文素养、认知才能的哲学社会科学课程,立异高校思惟政治现实课建设系统。订正各种专业课本,增强讲堂讲授设想,鞭策马克思主义现实研讨和建设工程课本、思惟政治现实课统编课本编写订正,研制课程育人指点定见,充实发掘和操纵各门课程包含的思惟政治教导元素,作为课本课本须要章节、讲堂讲授主要内容和先生查核关键知识。阐扬专业教员课程育人的主体感化,健全课程育人操持、运转系统体例,将课程育人作为教员思惟政治任务的主要关键,作为讲授督导和教员绩效查核的主要方面。增强课本操纵和讲堂讲授操持,建立哲学社会科学专业焦点课程课本目次,研制引进课本选用操持体例,建立国度优异课本评比嘉奖轨制,拟定高校讲堂讲授操持指点定见,明白讲堂讲授的规律请求。培养选树一批“学科育人树模课程”,建立一批“课程思政研讨中间”。

2.出力增强科研育人。改良科研关键和法式,把思惟代价引领贯串选题设想、科研立项、名目研讨、功效操纵全进程,把思惟政治表现作为组建科研团队的底线请求。完美科研评价规范,改良学术评价体例,健全具备中国特点的学术评价规范和科研功效评价体例,构建集教导、防备、监视、惩办于一体的学术诚信系统,操持停止学术研讨、科研功效不良偏向,构造编写师生学术规范与学术品德读本,在本科生中开设相干专题讲座,在研讨生中开设响应公选课程。健全优异功效评比推行机制,办事国度和地域经济生长,增进全社会思惟文明建设。培养师生科学精神和立异认识,实行科研立异团队培养撑持打算、科教协同育人打算、产学研合作协同育人打算等名目,指点师生主动到场科技立异团队和科研立异练习,实时把握科技前沿静态,培养个人攻关、连系攻坚的团队精神和合作认识。加大学术名家、优异学术团队进步前辈业绩的宣扬教导力度。鼎力培养天下高校黄大年式教员团队,培养选树一批科研育人树模名目、树模团队。

3.踏实鞭策现实育人。整合现实资本,拓展现实平台,依靠高新技术开辟区、大学科技园、都会社区、乡村州里、工矿企业、爱国主义教导场合等,建立多种情势的社会现实、创业练习基地。丰硕现实内容,立异现实情势,普遍展开社会查询拜访、出产休息、社会公益、自愿办事、科技发现、勤工助学等社会现实勾当,深切展开好大先生暑期“三下乡”“自愿办事西部打算”等传统典范名目,构造实行好“服膺时期任务,誊写人生华章”“百万师生追随习近平总布告生长萍踪”“百万师生重走回复之路”“百万师生‘一带一起’社会现实专项步履”等新时期社会现实佳构名目,摸索展开师生自愿办事评价认证。深切鞭策现实讲授鼎新,分类拟定现实讲授规范,过度增添现实讲授比重,准绳上哲学社会科学类专业现实讲授不少于总学分(学时)的15%,理工农医类专业不少于25%。增强立异创业教导,开辟特地课程,健全课程系统,实行“大先生立异创业练习打算”,撑持先天生立立异创业类社团。完美撑持机制,鞭策专业课现实讲授、社会现实勾当、立异创业教导、自愿办事、军事练习等载体无机融会,构成现实育人兼顾鞭策任务款式,构建“党委兼顾安排、当局踏实鞭策、社会普遍到场、高校出力实行”的现实育人协同系统。培养建设一批现实育人与立异创业树模基地。

4.深切鞭策文明育人。鞭策中华优异传统文明教导,实行 “中华典范朗读工程”“中国传统节日回复工程”,展开“礼敬中华优异传统文明”“戏曲进校园”等文明建设勾当,展现一批体育艺术文明功效,建设一批文明传承基地,指点文雅艺术、非物资文明、民族官方优异文明走近师生。发掘反动文明的育人内在,实行“反动文明教导资本库建设工程”,展开“传承白色基因、担当回复重担”主题教导勾当,构造编排展演一批以反动前驱为原型的舞台剧、以反动精神为主题的歌舞音乐、以反动文明为内在的收集作品;有用操纵严重记念日契机和重点文明根本举措措施展开反动文明教导。展开社会主义进步前辈文明教导,展开高校师生社会主义焦点代价观主题教导勾当,推行展现一批社会主义焦点代价观教导典范案例,选树宣扬一批践行社会主义焦点代价观进步前辈典范。鼎力繁华校园文明,立异校园文明品牌,发掘校史校风校训校歌的教导感化,鞭策“一校一品”校园文明建设,指点高校建设特点校园文明;实行“高校首创文明典范推行步履打算”,撑持师生首创歌剧、跳舞、音乐、影视等文艺佳构扩展影响力和辐射力;普遍展开“我的中国梦”等主题教导勾当,推举展现一批高校校园文明建设优异功效。建设斑斓校园,建造发布高校优异人文景观、天然景观名录,鞭策完成校园山、水、园、林、路、馆建设到达操纵、审美、教导功效的调和同一。普遍展开文明校园建立,评比“天下文明校园”,把高校建设成为社会主义精神文明洼地。

5.立异鞭策收集育人。增强任务兼顾,建设高校思惟政治任务网,打造信息发布、任务交换和数据阐发平台,增强高校思惟政治任务信息操持系统共建与资本互享。强化收集认识,进步建网用网管网才能,增强师生收集素养教导,体例《高校师生收集素养指南》,指点师生增强收集宁静认识,遵照收集步履规范,养成文明收集糊口体例。拓展收集平台,阐扬天下高校校园网站同盟感化,鞭策“易班”和中国大先生在线天下共建,推举展现一批校园收集名站名栏,引领建设校园收集新媒体矩阵。丰硕收集内容,展开“大先生收集文明节”“高校收集育人优异作品推举展现”“收集文明进校园”等收集文明建设勾当,推行展现一批“收集名篇名作”。优化功效评价,建设“高校收集文明研讨评价中间”,建立收集文明功效评价认证系统,鞭策将优异收集文明功效归入高校科研功效统计、列为教员职务职称评聘前提、作为师生评奖评优根据。培养收集气力,实行“收集教导名师培养撑持打算”“校园好网民培养选树打算”,建设一支政治强、营业精、风格硬的收集任务步队。

6.鼎力增进心思育人。增强知识教导,把心思安康教导课程归入学校全部讲授打算,构造编写大先生心思安康教导树模课本,开辟建设《大先生心思安康》等在线课程,完成心思安康知识教导全笼盖。展开宣扬勾当,举行“5·25”大先生心思安康节等品牌勾当,充实操纵收集、播送、微信公家号、APP等媒体,营建心思安康教导精采空气,进步师生心思保健才能。强化征询办事,进步心思安康教导征询与办事中间建设程度,根据师生比不低于1∶4000装备心思安康教导专业教员,每校最少装备2名专业教员。增强防备干涉干与,推行操纵《中国大先生心思安康筛查量表》“中国大先生心思安康收集测评系统”,进步心思安康本质测评笼盖面和科学性;建立学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控系统,完美心思危急干涉干与任务预案,建立转介诊疗机制,晋升任务前瞻性、针对性。完美任务保障,研制高校师生心思安康教导指点定见,保障生均经费投入和心思征询教导公用场地面积,建设校表里心思安康教导本质拓展培养基地,培养建设一批“高校心思安康教导树模中间”。

7.实在强化操持育人。完美教导法令律例系统,加速制(修)订教导规章,保障师生员工正当权利。健全依法治校、操持育人轨制系统,连系大学章程、校规校纪、自律条约订正完美,研讨梳理高校各操持岗亭的育人元素,体例岗亭申明书,明白操持育人的内容和途径,丰硕完美差别岗亭、差别群体条约系统,指点师生培养自发、强化自律。增强干部步队操持,根据社会主义政治家、教导家请求和洽干部规范,选好配强各级带领干部和带领班子,拟定操持干部培训五年打算,进步各种操持干部育人材能。增强教员步队操持,严把教员聘请、人材引进政治查核关,依法依规加大对各种违背师德和学术不端步履查处力度,实时改正不良偏向和题目。增强经费操纵操持,科学体例经费估算,确保教导经费投入的育人导向。强化保障功效,健全依法治校评价方针系统,深切展开依法治校建立勾当。把育人功效阐扬归入操持岗亭查核评价规模,作为评奖评优前提。培养一批“操持育人树模岗”,指点操持干部用精采的操持情势和操持步履影响和培养先生。

8.不时深切办事育人。强化育人请求,研讨梳理各种办事岗亭所承载的育人功效,并作为任务的职责请求,表现在聘请、培训、查核等各关键。明白育人本能机能,在后勤保障办事中,延续展开“节粮节水节电”“节能宣扬周”等主题教导勾当,鞭策高校节俭型校园建设建档,鼎力建设绿色校园,实行后勤员工本质晋升打算,实在进步后勤保障水安然平静办事育人材能。在图书材料办事中,建设文献信息资本系统和办事系统,优化办事空间,重视用户休会,进步馆藏操纵率和办事效力,展开信息本质教导,指点师生尊敬和掩护知识产权,保护信息宁静。在医疗卫生办事中,拟定安康教导讲授打算,展开沾抱病防备、宁静应急与抢救等专题安康教导勾当,培养师生大众卫生认识和卫生步履习气。在宁静保卫办事中,增能人防物防技防建设,周全展开宁静教导,进步安保效力,培养师生宁静认识和法制看法。增强供应才能,建设校园综合信息办事系统,充实知足师生进修、糊口、任务中的公道须要。增强监视查核,落实办事方针责任制,把办事品德和育人结果作为评价办事岗亭效力的根据和规范。选树一批办事育人进步前辈典范榜样,培养一批高校“办事育人树模岗”。

9.周全鞭策赞助育人。增强赞助任务顶层设想,建立赞助操持规范,完美勤工助学操持体例,构建赞助工具、赞助规范、资金分派、资金发放调和联动的精准赞助任务系统。精准认定家庭经济坚苦先生,健全四级赞助认定任务机制,接纳家访、大数据阐发和交心说话等体例,公道肯定认定规范,建立家庭经济坚苦先生档案,实行静态操持。对峙赞助育人导向,在奖学金评比发放关键,周全考查先生的进修成就、立异生长、社会现实及品德品德等方面的综合表现,培养先生斗争精神和戴德认识。在国度助学金请求发放关键,深切展开励志教导和戴德教导,培养先生爱党爱国爱社会主义认识。在国度助学存款操持进程中,深切展开诚信教导和金融知识教导,培养先生法令认识、危险提防认识和左券精神。在勤工助学勾当展开关键,出力培养先生自强不时、立异创业的朝上进步精神。在下层失业、应征参军膏火弥补存款代偿等任务关键中,培养先天生立准确的成才观和失业观。立异赞助育人情势,实行“生长型赞助的育人步履打算”“家庭经济坚苦先生才能素养培养打算”,展开“助学﹒筑梦﹒铸人”“诚信校园行”等主题教导勾当,构造国度奖学金获奖先生担当“先生赞助宣扬大使”。培养建设一批“生长型赞助的育人树模名目”,推举展现赞助育人优异案例和进步前辈人物。

10.主动优化构造育人。阐扬各级党构造的育人保障功效,进一步理顺高校党委果带领系统体例机制,明白高校党委职责和决议打算机制,健全和完美高校党委带领下的校长担当制,鞭策学校各级党构造自发担当起管党治党、办学治校、育人育才的主体责任。启动实行高校党建任务评价,周全推开校、院(系)党构造布告抓下层党建述职评断。实行教员党支部布告“双带头人”培养工程,分中间和处所两级展开树模培训。实行“高校下层党建对标抢先打算”,展开“不忘初心、服膺任务”主题教导,挑选培养天下百个院(系)党建任务标杆,培养建设一批进步前辈下层党构造,培养选树一批优异共产党员、优异党务任务者,建立树模性网上党建场地,推举展现一批党的建设优异任务案例。阐扬各种群团构造的育人纽带功效,鞭策工会、共青团、先生会等群团构造立异构造动员、引领教导的载体与情势,更好地代表师生、连合师生、办事师生,撑持各种师生社团展开主题光鲜、安康无益、丰硕多彩的勾当,充实阐扬教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生生长中的凝集、指点、办事感化。培养建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍。

四、实行保障

1.强化鼎新驱动。鞭策“三全育人”综合鼎新,挑选局部任务根本较好的省(区、市)和高校作为“三全育人”综合鼎新试点。在省级层面,整合育人资本,兼顾阐扬校表里天然资本、白色资本、文明资本、体育资本、科技资本、国防资本和企奇迹单位资本的育人功效,动员撑持在本地域打造“三全育人配合体”,构成学校、家庭和社会教导无机连系的协同育人机制。在学校层面,以《实行纲领》所涵盖的“十大育人系统”为根本,系统梳理归结各个群体、各个岗亭的育人元素,并作为职责请求和查核内容融入全部轨制设想和详细操纵关键,鞭策全部教人员工把任务的重音和方针落在育人结果上,实在买通“三全育人”的最初一千米,构成可转化、可推行的一体化育人轨制和情势。

2.搭建任务平台。建设高校思惟政治任务立异生长中间,依靠局部省(区、市)和高校建设一批现实和现实研讨中间,鞭策展开党的建设、思惟政治教导、认识形状任务、保护宁静不变等方面的现实立异和现实摸索。建设省级高校收集思惟政治任务中间,撑持各省(区、市)建设本地域收集思惟政治任务中间,鞭策各地整合收集建设操持资本,深切展开收集认识形状研判阐发、收集舆情研讨指点、师生思惟政治状态查询拜访、收集文明产物创作出产等任务,兼顾鞭策“易班”和中国大先生在线天下共建同享。建设高校思惟政治任务步队培训研修中间,依靠局部省(区、市)教导任务局部和高校建设步队培训研修中间,以强化现实武装、晋升政治引领为重点,构造展开线上线下培训、高等拜候研修、学历学位教导、课程系统研发、思政文库建设等任务,不时进步培训研修的笼盖面和受害率,鞭策现实研讨和现实摸索功效转化操纵。

3.建强任务步队。完美教员评聘和查核机制,把政治规范放在首位,严酷教员资历和准入轨制。在教员讲授评价、职务(职称)评聘、评优嘉奖中,把思惟政治表现和育人功效阐扬作为主要方针,指点泛博教员不忘树德树人初心,服膺人材培养任务,将更多精神投入到教书育人任务上。增强特地气力建设,鞭策中间对于高校思惟政治任务步队和党务任务步队建设的政策请求和量化方针落地。鼎力培养领甲士材,在“长江学者嘉奖打算”中,加大对思惟政治教导相干范畴高条理人材倾斜撑持力度。加大培养培训力度,展开高校思惟政治任务步队国度树模培训,挑选主干步队参与海表里访学研修、退职攻读博士学位。强化名目撑持引领,实行“高校思惟政治任务中青年精采人材撑持打算”,撑持出书现实和现实研讨专著,培养一批高校思惟政治任务佳构名目,建设一批高校思惟政治任务名师任务室。

4.强化构造保障。建立高校思惟政治任务委员会,增强任务兼顾、决议打算征询和评价督导。设立高校思惟政治任务经费专项,保障《实行纲领》各名目顺遂实行。健全高校思惟政治任务品德评价机制,研讨拟定高校思惟政治任务评价方针系统,立异评价体例,摸索引进第三方评价机构。强化高校思惟政治任务督导查核,把增强和改良高校思惟政治任务归入高校巡查、“双一流”建设、讲授科研评价规模,作为各级党构造和党员干部任务查核的主要内容。各地各高校连系现实,将《实行纲领》实行归入全部生长打算和年度任务打算,明白线路图、时候表、责任人。

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